الهدف
أن تستخدم أداة ذكاء اصطناعي لاقتراح نشاط تعليمي يحقق هدفًا محددًا، ثم تراجعه وتكيّفه بخبرتك ليناسب طلبتك.
قبل البداية
- هدف تعليمي واحد واضح من خطتك الدراسية.
- معلومات عامة عن الصف: المرحلة، والعدد، والوقت المتاح.
- لا تُدخل أسماء الطلبة أو أي بيانات عنهم.
الخطوات
- اكتب الهدف بدقة: ماذا سيستطيع الطالب أن يفعل بعد النشاط؟
- صف السياق: المرحلة، والزمن، والموارد المتاحة.
- اطلب خيارات: نشاطان أو ثلاثة بدل نشاط واحد.
- اختر وعدّل: انتقِ الأنسب وكيّفه لطلبتك.
- أضف التقويم: اطلب سؤالًا أو مهمة قصيرة للتحقق من تحقق الهدف.
جرّب بنفسك
طبّق الخطوات على درس قادم، وابدأ بهذا المثال بعد تعديله.
طلب أوضح: «أنا معلّمة لغة عربية للصف الثامن. الهدف: أن يميّز الطلبة بين الحقيقة والرأي في نص قصير. اقترح نشاطين جماعيين مدة كل منهما خمس عشرة دقيقة، دون أجهزة إلكترونية، مع سؤال تقويم ختامي.»
استبدل المادة والصف والهدف والزمن بما يناسبك.
ملاحظة: النتيجة تختلف من أداة إلى أخرى ومن مرة إلى أخرى؛ المثال يوضح نتيجة محتملة لا نتيجة ثابتة.
راجع النتيجة
- هل يحقق النشاط الهدف فعلًا، أم يبدو ممتعًا فقط؟
- هل المعلومات والأمثلة صحيحة ومناسبة لثقافة طلبتك وأعمارهم؟
- هل يناسب الزمن والموارد المتاحة؟
- عدّل ما يلزم بخبرتك؛ فالأداة تقترح والقرار التربوي لك.